Учебная деятельность
Информация о реализуемых образовательных программах
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трех ступеней образования.
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) 1-4 классы.
I ступень образования в 2018-2019 учебном году реализует следующие образовательные программы:
- общеобразовательные: 1-4 классы – на основе ФГОС
Общеобразовательные программы на основе ФГОС
1 классы
| № п/п | Образовательная область | Предметы | Курсы | Внутрипредметные модули |
| 1 | Филология | Русский язык | Обучение грамоте | "От А до Я" |
| Литературное чтение | "Мы - читатели" | |||
| 2 | Математика и информатика | Математика |
|
"Наглядная геометрия" |
| 3 | Обществознание и естествознание | Окружающий мир | "Основы безопасности жизнедеятельности" | |
| 4 | Искусство |
Изобразительное искусство Технология
|
"Сокровища мирового изобразительного искусства" "Народные промыслы России" |
|
| Музыка | "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…" | |||
| 5 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов России" |
2 классы
| № п/п | Образовательная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 | Филология | Русский язык | "Всегда вместе: фонетика и графика" |
| Литературное чтение | "Мы - читатели" | ||
| Английский язык | "Занимательная лингвистика" | ||
| 2 | Математика и информатика | Математика | "Решение нестандартных задач" |
| 3 | Обществознание и естествознание | Окружающий мир | "Основы безопасности жизнедеятельности" |
| 4 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России
|
Основы православной культуры | |
| 5 | Искусство | Изобразительное искусство | "Сокровища мирового изобразительного искусства" |
| Музыка | "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…" | ||
| 6 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов России" |
| 7 | Технология | Технология | "Народные промыслы России" |
3 классы
| № п/п | Образовательная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 | Филология | Русский язык | "Наши помощники - словари" |
| Литературное чтение | "Мы - читатели" | ||
| Английский язык | "Занимательная лингвистика" | ||
| 2 | Математика и информатика | Математика | "Решение нестандартных задач" |
| 3 | Обществознание и естествознание | Окружающий мир | "Наш край" |
| 4 | Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы православной культуры | |
| 5 | Искусство | Изобразительное искусство | "Сокровища мирового изобразительного искусства" |
| Музыка | "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье..." | ||
| 6 | Физическая культура | Физическая культура | " Игры народов России" |
| 7 | Технология | Технология | "Народные промыслы России" |
4 классы
| № п/п | Образовательная область | Предметы | Внутрипредметные модули |
| 1 | Филология | Русский язык | "Наши помощники - словари" |
| Литературное чтение | "Волшебный мир книги" | ||
| Английский язык | "Занимательная лингвистика" | ||
| 2 | Математика и информатика | Математика | "Решение нестандартных задач" |
| 3 | Обществознание и естествознание | Окружающий мир | "Наш край" |
| 4 | Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы православной культуры | |
| 5 | Искусство | Изобразительное искусство | "Сокровища мирового изобразительного искусства" |
| Музыка | "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье..." | ||
| 6 | Физическая культура | Физическая культура | "Игры народов России" |
| 7 | Технология | Технология | "Народные промыслы России" |
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) 5-9 классы.
II ступень образования в 2018-2019 учебном году реализует следующие образовательные программы:
- общеобразовательные на основе ФГОС - 5-8 классы,
- общеобразовательные на основе ГОС (ФБУП 2004 года) - 9 классы,
- программы специального коррекционного образования
- обучающиеся с ЗПР на основе ГОС (ФБУП 2002 года) - 9 классы,
- обучающиеся с УО (ФБУП 2002 года) - 9 класс.
Общеобразовательные программы на основе ФГОС (5 классы)
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | |
| Филология | Русский язык | «Решаем лингвистические задачи» | |
| «Секреты родного языка» | |||
| Литература | «Живое слово» | ||
|
|
|||
| Иностранный язык | “Travel with pleasure” («Путешествуй с удовольствием») | ||
| “Speak up!” (Говорите громче!) | |||
| Математика и информатика | Математика | «Текстовые задачи» | |
|
«Проценты в жизни» "Комбинаторика" |
|||
| Общественно-научные предметы | История | «Культурное наследие древнего Востока» | |
| «Истоки демократии» | |||
| География | «Моя малая Родина» | ||
| «Земля - планета загадок» | |||
| Естественно-научные предметы | Биология | «Юный биолог» | |
| «Юный эколог» | |||
| Искусство | Музыка | «От Руси до России» | |
| Изобразительное искусство | |||
| Технология | Технология | «Русская кухня» | |
| «Рукоделие» | |||
| «Умелые руки» (девочки) | |||
| «Шкатулка и её история» | |||
| «Умелые руки» (мальчики) | |||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности |
Физическая культура
|
«Баскетбол» | |
| «Волейбол» | |||
Интегрированными межпредметными образовательные модулями
| Предметы | Название модуля | Количество часов |
| Математика | «История в задачах» | 10 |
| История | ||
| Биология | «Чудеса природы Калининградской области» | 8 |
| География |
Выбор курсов/предметов, 5 класс
| Направление | Наименование предмета/курса | Количество часов |
| Модули по выбору учащихся | «Занимательная математика» | 17 |
| «Зелёная лаборатория» | 17 | |
| «Математика с увлечением» | 17 | |
| «Весёлое моделирование» | 17 | |
| «Учимся программировать в среде Кумир» | 17 | |
| «Компьютерная графика в Paint» | 17 | |
| «Гейм-дизайнер» | 17 | |
| «Секреты родного языка» | 17 |
Общеобразовательные программы на основе ФГОС (6 классы)
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | |
| Филология | Русский язык | «Решаем лингвистические задачи» | |
| «В мире слов» | |||
| Литература | «Живое слово» | ||
|
|
|||
| Иностранный язык | “Travel with pleasure” («Путешествуй с удовольствием») | ||
| “Speak up!” (Говорите громче!) | |||
| Математика и информатика | Математика | «Текстовые задачи» | |
| «Проценты в жизни» | |||
|
|
|||
| Общественно-научные предметы | История | «Культурное наследие Средневековья» | |
| «Борьба Руси с внешней опасностью» | |||
| Обществознание | «Человек - венец природы!» | ||
| «Человек в системе межличностных отношений» | |||
| «Духовно-нравственные основы» | |||
| Естественно-научные предметы | Биология | «Планета биологии» | |
| «Биология без границ» | |||
| Искусство | Музыка | «Духовная музыка» | |
| Изобразительное искусство | |||
| Технология | Технология | «Русская кухня» | |
| «Рукоделие» | |||
| «Умелые руки» (д) | |||
| «Шкатулка и её история» | |||
| «Русские умельцы» | |||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности |
Физическая культура
|
«Баскетбол» | |
| «Волейбол» | |||
Интегрированными межпредметными образовательные модулями
| Предметы | Название модуля | Количество часов |
| География | «Моя малая родина» | 21 |
| История | ||
| Биология |
Выбор курсов/предметов, 6 класс
| Направление | Наименование предмета/курса | Количество часов |
| Модули по выбору учащихся | «Учимся программировать в среде Кумир» | 17 |
| «Создание презентаций в среде MS PowerPoint» | 17 | |
| «Географическое краеведение» | 17 | |
| «Первые шаги в геометрию» | 17 |
Общеобразовательные программы на основе ФГОС (7-8 классы)
| Предметные области | Учебные предметы | Внутрипредметные модули | |
| Филология | Русский язык | «Занимательная лингвистика» | |
| «Путь к грамотности» | |||
| Литература | «Живое слово» | ||
|
|
|||
| Иностранный язык | “Travel with pleasure” («Путешествуй с удовольствием») | ||
| “Speak up!” (Говорите громче!) | |||
| Математика и информатика |
Алгебра Геометрия |
«Текстовые задачи» | |
|
«Проценты в жизни» "Решение задач на построение" |
|||
| Общественно-научные предметы | История | «Культурное наследие России» | |
| «История Западной России» | |||
| География | «Семь чудес света» | ||
| «Тайны материков и океанов» | |||
| Естественно-научные предметы |
Биология Физика |
«Биология вокруг нас» "Юный эколог" |
|
|
«Популярная физика» "Решение задач повышенной сложности" |
|||
| Искусство | Музыка |
«От Руси до России» "Музыка народов мира" |
|
| Изобразительное искусство | |||
| Технология | Технология | «Русская кухня» | |
| «Рукоделие» | |||
| «Умелые руки» | |||
| «Русские умельцы» | |||
| "Подвижные игры народов России" | |||
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности |
Физическая культура
|
«Баскетбол» | |
| «Волейбол» | |||
Интегрированными межпредметными образовательные модулями
| Предметы | Название модуля | Количество часов |
| География | «Кулинарное путешествие» | 10 |
| Технология | ||
| Биология | «Неизвестные маршруты Калининградской области» | 8 |
| История | ||
| Физика | «Практическое применение информатики в физике» | 8 |
| Информатика |
Общеобразовательные программы на основе ГОС (ФБУП 2004 года)
| Предметы - инвариантная часть (класс) | Учебные курсы, модули регионального компонента (класс) | Учебные курсы, модули школьного компонента (класс) | Практики (класс) |
| Русский язык (9) | Русский язык (9) |
|
Профильная ориентация (9) |
| Литература (9) |
|
||
|
Английский язык (9) |
|||
|
Немецкий язык (9) |
|
||
|
Математика (9) |
"Решение текстовых задач" (9) "Избранные задачи планиметрии" (9) |
||
| Информатика и ИКТ (9) | Информатика и ИКТ (9) | ||
| Физика (9) | |||
| История (9) | |||
| География (9) | Основы потребительских знаний (9) | ||
| Биология (9) | |||
| Химия (9) | |||
|
Музыка (9) |
|||
|
ИЗО (9) |
|||
|
Технология (9) |
|||
| Физическая культура (9) | |||
|
ОБЖ (9) |
Специальное коррекционное образование на основе ГОС (ФБУП 2002 года)
обучающиеся с задержкой психического развития
| Предметы - инвариантная часть (класс) | Учебные курсы, модули школьного компонента (класс) | Коррекционно – развивающие занятия |
|
Русский язык (7, 8, 9) |
История (7, 8, 9) | Логопедическая коррекция |
|
Литература (7, 8, 9) |
Музыка и пение (7, 8, 9) | Психологический час |
|
Английский язык (7, 8, 9) |
Русский язык (7, 8, 9) | |
|
Математика (7, 8, 9) |
||
|
Информатика ( 7, 8, 9) |
||
|
Биология (7, 8, 9) |
||
|
История и обществоведение (7, 8, 9) |
||
|
Физическая культура (7, 8, 9) |
||
|
Трудовая подготовка (7, 8, 9) |
||
|
ИЗО (7, 8, 9) |
Специальное коррекционное образование (ФБУП 2002 года)
обучающиеся с умственной отсталостью
| Предметы - инвариантная часть (класс) | Учебные курсы, модули школьного компонента (класс) | Коррекционно – развивающие занятия (класс) |
|
Чтение и развитие речи (7, 8, 9) |
Социально – бытовая ориентировка (7, 8, 9) | Психологический час (7, 8, 9) |
| Письмо и развитие речи (7, 8, 9) | Физическая культура (7, 8, 9) | Логопедическая коррекция (7, 8, 9) |
|
Математика (7, 8, 9) |
||
|
История Отечества (7, 8, 9) |
||
|
География (7, 8, 9) |
||
|
Биология (7, 8, 9) |
||
|
ИЗО (7, 8, 9) |
||
|
Музыка и пение (7, 8, 9) |
||
|
Физическая культура (7, 8, 9) |
||
| Профессионально-трудовое обучение (7, 8, 9) |
III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) 10-11 классы.
III ступень образования в 2017-2018 учебном году реализует программы профильного образования на основе ГОС (ФБУП 2004 года).
Химико-биологический профиль
10-11 класс
| Предметы (класс) | Учебные курсы (класс) | |
| Базовый уровень | Профильный уровень | |
| Русский язык | Математика | Курс практической грамотности |
| Литература | Химия | Нравственные основы семьи и брака |
|
Английский язык |
Биология | |
|
История |
||
|
Обществознание (включая экономику и право) |
||
|
ОБЖ |
||
| Физика | ||
|
География |
||
| Физическая культура | ||
Социально-гуманитарный профиль
10-11 класс
| Предметы | Учебные курсы | |
| Базовый уровень | Профильный уровень | |
| Математика (10,11) | Русский язык (10,11) | Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации (10,11) |
| Литература (10,11) | История (11) | Основы Российского законодательства (11) |
|
Английский язык (10,11) |
Обществознание (10,11) | Анализ поэтического текста: современная русская литература (11) |
|
Немецкий язык (11) |
Нравственные основы семьи и брака (10,11) | |
|
География (10) |
Мы в мире экономики (11) | |
|
Физика (10,11) |
Русская литература: классика и современность (10) | |
|
ОБЖ (10,11) |
Туризм (10) | |
|
Химия (10,11) |
Основы логики (10) | |
|
Биология (10,11) |
||
|
Физическая культура (10,11) |
||
|
Право (10,11) |
||
| Экономика (10,11) | ||
| История (11) | ||
Универсальное (непрофильное обучение)
10-11 класс
| Предметы (класс) | Учебные курсы (класс) | |
| Базовый уровень | Профильный уровень | |
| Информатика и ИКТ |
Русский язык (11) |
Основы логики (10) |
|
Литература |
Математика (10) | Русская литература: классика и современность (10) |
|
Английский язык |
Основы Конституционного права (11) | |
| Математика | Нравственные основы семьи и брака (10,11) | |
| История | Туризм (10) | |
| Обществознание (включая экономику и право) | Мы в мире экономики (11) | |
| ОБЖ | Анализ поэтического текста: современная русская литература (11) | |
|
Физика |
Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации (11) | |
|
Химия |
||
| Биология | ||
|
География |
||
|
Экономика |
||
|
Право |
||
|
Физкультура |
||
Физико-математический профиль
10-11 класс
| Предметы (класс) | Учебные курсы (класс) | |
| Базовый уровень | Профильный уровень | |
| Русский язык | Математика | Элементы начертательной геометрии |
| Литература | Физика | Курс практической грамотности |
|
Английский язык |
||
| Немецкий язык | ||
|
История |
||
|
Обществознание (включая экономику и право) |
||
|
ОБЖ |
||
| Химия | ||
| Биология | ||
|
География |
||
| Физическая культура | ||
|
Информатика и ИКТ |
||