ПРОГРАММА XV ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РОЖДЕСТВЕНСКИХ ЧТЕНИЙ

      24.01.2022

10.30-11.30

Торжественное открытие XV детских образовательных Рождественских чтений.

Участники- ученики, педагоги школы, приглашенные гости.

Выставка рисунков «Свет Рождества» в фойе школы

Старт конкурса сочинений «Что значит быть взрослым?». Участники- ученики 7-11 классов.

11.30 – 13.30

Дискуссионная площадка для учеников 10-11 классов «Может ли устареть Рождество Христово к XXI веку?»

Что мы знаем о мире, в котором родился Христос? Pax Romana времён Октавиана Августа: непобедимая армия, идеальное устройство римских городов, закон и правопорядок. Семейные ценности и «восстановление нравов» (Тит Ливий, Гораций и Вергилий). Можно ли говорить о Рождестве на языке кинематографа? Музыка Рождества на всех языках на виниле и не только. Слушаем Gaudete, Щедрик, Пола Маккартни, Jethro Tull, Blackmores Night, Joan Baez и многое другое…

Ведущий - руководитель Духовно-просветительского центра Калининградской епархии протоиерей Георгий Урбанович.

Участники – ученики 10-11 классов

12.15-12.50

Тренинговое занятие «Взросление = ответственность?»

В рамках занятия запланировано обсуждение актуальных для подростков тем:

Незнание законов не освобождает от ответственности. Актуальные проблемы старшеклассников.

Что изменилось с 5 класса. Как мы изменились.

Наши права и обязанности. 

Ведущий- Семенова Т.С. педагог-психолог.

Участники – ученики 8 классов 

15.30 – 17.30

Педагогическая мастерская «Взросление» Участники – педагоги школы.  

Педагогическая мастерская ценностно-смысловых ориентаций "Взросление": психолого-педагогическое осмысление важнейших аспектов пути взросления человека. Совместное размышление о взрослении в контексте отечественной культуры и современных вызовов.

Ведущий -  Соколова М.Е., руководитель Центра методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания.

Участники – педагоги школы

18.00-19.30

Семинар для родителей «Ошибки материнской любви».

Семинар для родителей "Ошибки материнской любви": анализ и обсуждение проблем в отношениях матери и ребёнка, поиск опоры и поддержки в воспитании ребёнка.

Ведущий – Соколова М.Е., руководитель Центра методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания

Участники – родители учеников 1-4 классов.  

24.01-28.01

(по расписанию)

Уроки литературы

6-8 классы

"Взросление. Маленький герой большой войны..." (по повести В.Богомолова "Иван")

9-11 классы

"Тема взросления в произведении Д.Сэлинджера "Над пропастью во ржи"

25.01.2022

1 класс

09.00-09.35

2 класс

15.25-16.00

Классный час «Все о Рождестве», просмотр и обсуждение мультфильма «Рождество», который в доступной для детей форме знакомит с событиями Рождества Христова.

9.50-11.10

Интерактивная лекция с элементами тренинга «Как общаться, чтобы тебя понимали? Практические советы для подростков»

Общение в реальном и виртуальном мире: ожидания и реальность. «Выяснять отношения» и «прояснять отношения»: есть ли разница? Неагрессивные способы отстаивания своего мнения. Вербальные и невербальные навыки: матрица «знаю – умею – практикую». Практические советы для подростков.

Ведущий – Кошечко А. Н., доктор филологических наук, доцент; Практический психолог; Психолог Центра "Семья" г. Томска;

Участники – ученики 8-9 классов

12.15-12.50

Творческая мастерская по изготовлению поделок для благотворительной ярмарки.

Ведущий - Ячикова Е.В., учитель технологии

Участники – ученики 5 классов

13.00-13.35

Тренинговое занятие «Я взрослею».

Часто в подростковом возрасте нарастает число конфликтов с учителями, родителями и сверстниками. И это огорчает и злит, потому что иногда конфликтовать — единственный способ отстоять себя. Нужно искать различные способы справляться с трудными и конфликтными ситуациями. Можно превратить конфликт в точку развития отношений, разрешить сложные ситуации конструктивно и без неожиданных последствий для подростка и его отношений. 

Ведущий- Логвиненко Л.А. педагог-психолог. 

Участники – ученики 5 классов 

13.35-14.10

Библиотечный урок по рассказу Е. Чеширко «Бабочка».

Ведущий - Пухова А.В., библиотекарь школы.

Участники – ученики 3Е класса. 

14.35-15.05

Библиотечный урок по сказке Л. Пантелеева «Две лягушки».

На традиционных для учеников начальной и средней школы библиотечных уроках дети учатся думать, самостоятельно приобретать новые знания, учатся сопереживать героям и размышлять над причинами тех или иных их поступков, учатся говорить друг с другом и анализировать информацию.

Ведущий - Грищенко В.А., библиотекарь школы.

Участники – ученики 2А класса. 

18.30-20.00

Дискуссионная онлайн площадка для родителей «Формирование пространства взросления ребенка». 

Подростки в процессе развития находятся в различных условиях. Возникают психологические проблемы, которые подростки не могут разрешить сами или же делают это деструктивным путем, еще больше усугубляя ход психического формирования личности. Значит, в основе конкретных трудностей лежат психологические проблемы. Психологические проблемы – это сложные вопросы бытия, отраженные в психике. Очень часто «Я» подростка проявляется противоречиво, создается ситуация, не удовлетворяющая личность. Иными словами, возникают трудности взросления подростков. Как помочь подростку? Как сохранить доверительные отношения? Как помочь детям повзрослеть, а не просто казаться взрослыми.

Ведущий – Зыкова М. Н., кандидат психологических наук 

Участники – родители учеников 5-11 классов 

      26.01.2022 

13.00-13.35 14.30-15.05

Творческая мастерская по изготовлению поделок для благотворительной ярмарки

Ведущие - Барышева И.В., Сливченко С.В., учителя технологии 

– ученики 7 классов;

– ученики 7 классов

13.00-13.35

Тренинговое занятие «Я взрослею». 

Ведущий- Логвиненко Л.А., педагог-психолог. 

Участники- ученики – 7 классов

15.20-15.55

Тренинговое занятие «Я взрослею». 

Ведущий- Логвиненко Л.А., педагог-психолог. 

Участники- ученики – 6 классов

27.01.2022 

Благотворительная ярмарка совместно с Благотворительным центром детского больничного и социального волонтёрства «Верю в чудо». Ответственные – Чубарова Н.Э., Копытова Н.А., Бугаева О.О. Участники – педагоги, ученики, родители, волонтеры центра «Верю в чудо» 

Корпус 1, 2

10.00 -11.30

Первая смена

13.30-15.30

Вторая смена

Киноклуб. Работа с видеоматериалами, а именно с короткометражными фильмами, открывает в полной мере возможность помочь детям ответить на волнующие их вопросы или актуализировать темы, над которыми они еще не задумывались, за короткий промежуток времени не только увидеть сюжет, но и понять чувства и мотивы поступков героев.

В рамках чтений ученики будут смотреть и обсуждать следующие фильмы: мультфильм «Один маленький шаг», фильмы: «Автобусы здесь не ходят», «Талая вода», «Аркаша. Мальчик, который выжил», «И через тысячу лет»

Участники- ученики 1-11 классов.

Корпус 1

9.50-10.25

Первая смена

14.30-15.05

Вторая смена

Корпус 1

9.50 -11.10

Корпус 2

Первая смена

13.45-15.05

Вторая смена

9.50-10.20

Тренинговое занятие «Взросление = ответственность?»

Ведущий- Семенова Т.С. педагог-психолог. 

Участники – ученики- 9 классов. 

18.00-19.00

Тренинговое занятие «Наши дети растут, и мы вместе с ними». 

Ведущий- Семенова Т.С. педагог-психолог. 

Участники – родители учеников

18.30-20.00

Заседание клуба семейного чтения. 

Для прочтения и обсуждения на заседания клуба отбираются лучшие произведения и классиков, и современных авторов, но обязательно в них поднимаются непростые вопросы духовно – нравственного воспитания. Прощение, милосердие, сострадание, любовь, ненависть, обида, зависть. Это далёко не полный перечень тем, которые поднимаются на заседаниях клуба и вызывают бурное обсуждение и дискуссии детей и родителей. 

Ведущий – Зайцева А. С., заведующий библиотекой. 

Участники – ученики 7е класса, родители.

28.01.2022

9.50-10.25

Тренинговое занятие «Взросление = ответственность?» 

Ведущий- Семенова Т.С. педагог-психолог. 

Участники – ученики- 10 классов.

Классные часы в форме коллективного творческого дела.

10.00 -11.30

13.30-15.30

1-8 классы - создание буктрейлера на тему «Знакомьтесь, мой герой»

Создание буктрейлеров помогает формировать читательскую мотивацию, учиться использовать различные виды информации одновременно. Ценность этого вида творческой работы в том, что он развивает в учениках навыки анализа содержания произведения, умения выбирать главное, коротко формулировать свои мысли, подбирать визуальный ряд

9-11 классы – создание арт-объекта «Взросление»

Целью любого творческого построения лежит способность ребенка на основе данного, либо созданного в голове образа, в процессе самостоятельной или групповой деятельности открывать информацию о моделируемом предмете. В рамках чтений старшеклассникам предложили поразмышлять о том, как можно образно выразить процесс взросления.

Корпус 1

Первая смена

Вторая смена

9.50 -11.10

13.45-15.05

Корпус 2

Первая смена

Вторая смена

10.35-11.10

Тренинговое занятие «Взросление = ответственность?» 

Ведущий- Семенова Т.С. педагог-психолог. 

Участники – ученики- 11 классов.

13.20-14.20

Дискуссионная площадка. «Культурный багаж современного подростка и формирование потребности в обогащении внутреннего мира»

Предмет дискуссии:

Потребность в культурном саморазвитии: в чём её источники? почему у одних она рождается, а у других нет? По каким причинам кто-то воспринимает попытки культурного развития исключительно как насилие со стороны?

Что об этом говорят сами подростки? 

Ведущий – Абрамова А.А., кандидат культурологии, Руководитель педагогических программ семейного клуба "Рождество" (г. Москва) 

Участники – педагоги школы.

18.00-19.30

Интерактивная лекция с элементами тренинга для родителей «Внимание: подросток»

Анализ современных социокультурных и ценностно-мировоззренческих вызовов.  Социальная безопасность детей и молодежи (субкультуры и контркультуры, виртуальная среда, кибербуллинг и др.). Аксиология детско-родительских отношений. Родители и дети: основные составляющие родительской культуры, диалоговые воспитательные стратегии, способы восполнения родительского ресурса. Созидание личности: ценности как основа воспитания в семье и школе. Практические советы для родителей. Ответы на вопросы участников.

Ведущий – Кошечко А. Н., доктор филологических наук, доцент; Практический психолог; Психолог Центра "Семья" г. Томска; 

Участники – родители учеников 1-11 классов

31.01.2022

Школа медиаторов (ведущих примирительных программ). Ведущий – Коновалов А.Ю., научный сотрудник и преподаватель Московского городского психолого-педагогического университета, один из разработчиков концепции школьных служб примирения в Российской Федерации, председатель Ассоциации кураторов служб примирения и медиаторов Москвы

Ни один день школьной жизни не обходится без конфликтов – слишком много детей и взрослых взаимодействует здесь. Конфликты могут быть самыми разными: от легких ссор на несколько минут до серьезных проблем типа буллинга продолжительностью не один месяц. Иногда для решения спора без третьей стороны не обойтись. Речь идет о медиации. Создание в школе собственной службы примирения – очень серьезный вопрос, который не терпит формального отношения. Любой перекос или несоблюдение нюансов способны полностью исказить дух и букву самой идеи о медиации. В рамках встречи постараемся ответить на вопросы: как создать в школе собственную службу примирения, избежать типичных ошибок и на что обратить внимание.

Участники – педагоги и ученики школы